EL PROYECTO
El ser humano crea ideas preconcebidas sobre diferentes temas sin apenas tener información suficiente sobre ellos. Todos, en función de una noticia vertemos nuestra opinión con un conocimiento sesgado sobre ella. De esta manera, el aula es el lugar idóneo e imprescindible para aprender sobre la investigación, la argumentación, la tolerancia, la democracia así como para forjar ideas y confrontarlas desde el respeto.Tenemos la necesidad de comunicar.nuestras ideas pero es necesario tener muy claro el argumento para exponerlas y no cometer errores. De la misma manera es necesario aprender a escuchar atentamente las ideas de los demás y respetarlas sin caer en la burla o el insulto. La tolerancia pues, va a ser el ingrediente principal de este proyecto.
OBJETIVOS DEL DEBATE
El debate en el aula genera alumnado participativo , favorece el desarrollo habilidades sociales y críticas, fomenta la democracia y afianza la tolerancia.
1. Favorecer el aprendizaje cooperativo en el proceso de preparación y ejecución del debate.
2. Desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos. Se trata pues de despertar la curiosidad y la duda sobre diferentes planteamientos, favoreciendo la investigación para generar su propia idea.y haciendo que cuestionen planteamientos, a la vez que generar su propio punto de vista.
3. Activar y potenciar sus habilidades comunicativas. Debatir es una oportunidad única para conectar intelectualmente con otros estudiantes y para que sus ideas y opiniones sobre temas relevantes sean seriamente escuchadas y consideradas por compañero/ass, padres y madres, participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable, constructivo y solidario, respetando los principios básicos del funcionamiento democrático.
4. Reconocer y apreciar y valorar la existencia y la pertenencia a grupos sociales y culturales con características propias para afianzar el respeto y la tolerancia hacia la diversidad.
Elementos del debate
Moderador: Es la persona encargada de presentar y dirigir el debate.
Existen 2 o más participantes y exponen y defienden sus ideas.
El público respeta las opiniones y puede intervenir si se da la opción. La interacción del público está relacionada con el aplauso en intervenciones que sean de su agrado.
La argumentación de las ideas es básica para crear un debate constructivo.
El tema está predeterminado con anterioridad.
Pasos a seguir durante la realización del debate
Planteamiento del tema o problema a discutir.
Organización de equipos de trabajo.
Preparar participación para el debate.
Investigación y argumentación
Realización del debate.
Grabación
